Модуль 10

Сегодня мы обсудили, как руководить учебным процессом во время внедрения метода проектов, как использовать компьютерные технологии для улучшения результатов учебного процесса, создали презентацию для  поддержания учебных потребностей школьников.
Так же мы:
* Создали документ для фасилитации;
* Подвели итоги прохождения курсов  - обсудили, чему мы научились;
* Проверили наличие всех составляющих портфолио.

Модуль 9

Сегодня мы рассматривали диференцированный подход к обучению учащихся, обсудили пути внедрения диференциации для учащихся,
 Также мы:
*Обсудили, как помочь ученикам быть самонаправленными  в обучении;
*Обговорили итоговое оценивание учащихся;
*Создали материалы для успешного овладения проектом, который направлен на изучение традиций англоязычных стран, для учащихся с разным уровнем знаний. 

Модуль 8

Оценивание деятельности учащихся в проекте.
Сегодня на наших курсах мы:
-  обговорили способы привлечения учащихся к оцениванию проектов;
- проанализировали то, как учащиеся могут сами оценивать проекты;
- доработали планы оценивания;
 - пересмотрели и оценили примеры детских работ. 

Модуль 7

Сегодня мы создавали и оценивали примеры ученической работы над проектом.
Мы с коллегами обсудили, как образец детской работы может помочь при непосредственной работе над проектом и то, как мы - учителя можем содействовать данной работе. 

Модуль 6

Сегодня мы:
- Обговаривали вопрос безопасной работы в интернете учащимися;
- Запланировали, как дети будут работать в интернете. 

Модуль 5

Тема пятого модуля - интернет в проектной деятельности учащихся. Сегодня мы:
-  обговорили в парах свои презентации;
- написали списки источников информации;
- рассмотрели, как можно использовать интернет в качестве источника для создания проектов учащимися и учителями;
- запланировали, как использовать интернет для сотрудничества и коммуникации во время работы над методом проектов, а так же для поддержания и оценивания учащихся. 

Модуль 4

Сегодняшний модуль посвящен формирующему оцениванию в проектных технологиях.
Мы определили гос. стандарты, которые соответствуют теме проекта, поставили цели. В этом модуле мы обговорили формы и методы оценивания, запланировали оценивание, пересмотрели план изучаемой темы и внесли в него изменения.